善待学生的典故之一是《孟子》中的“树欲静而风不止”故事。故事中，孟子与一位学生讨论如何培养良好的品德。孟子提到，树若希望安宁，就应该坚定地扎根，并抵挡住风的吹袭。然而，学生却指出，即使树能够抵挡住风，它仍然不能避免被人伐木。
于是，孟子明白学生的观点，表示应该以理解和宽容的态度对待学生，帮助他们成长，而不是过度要求他们。这个典故告诉我们，善待学生，理解他们的局限和需求，才能更好地教育和引导他们。
善待学生的典故之一是《孟子》中的“树欲静而风不止”故事。故事中，孟子与一位学生讨论如何培养良好的品德。孟子提到，树若希望安宁，就应该坚定地扎根，并抵挡住风的吹袭。然而，学生却指出，即使树能够抵挡住风，它仍然不能避免被人伐木。
于是，孟子明白学生的观点，表示应该以理解和宽容的态度对待学生，帮助他们成长，而不是过度要求他们。这个典故告诉我们，善待学生，理解他们的局限和需求，才能更好地教育和引导他们。
