教育学和小学教育是两个不同的概念，它们在研究对象、目的、内容和方法等方面都有很大的区别。
从研究对象上看，教育学是一门研究教育现象、规律和原则的科学，它关注的是教育体系的整体性和普遍性，而小学教育则是一门研究如何进行小学阶段教育教学的专门学科，它关注的是小学这个特定阶段的教育问题和需求。
从目的上看，教育学旨在揭示教育的本质、规律和发展过程，为教育实践提供理论指导，而小学教育的目的则是培养具有基本素质、能力和品德的小学生，为他们的未来发展奠定基础。
上看，教育学涵盖了教育哲学、心理学、社会学等多个学科的知识体系，其研究内容包括教育观念、教育制度、教育过程等，而小学教育则主要关注小学阶段的语文、数学、科学等课程的教学方法、策略和评价标准等方面。
从方法上看，教育学采用的是理性分析、实证研究等科学方法，强调对教育现象的客观描述和解释，而小学教育则需要结合实际教学情境，运用多种教学方法和技术，如启发式教学、情景教学等，以提高教学质量和效果。
教育学和小学教育在研究对象、目的、内容和方法等方面都有很大的区别，教育学是一门关注教育整体性和普遍性的学科，而小学教育则是一门关注特定阶段教育教学的专门学科，在实际工作中，教师需要结合自己的专业特点和工作需求，既要具备教育学的理论素养，又要掌握小学教育的具体技能和方法。
