我家姑娘是从三年级开始学三角板的。三角板包括两种 (一种是等腰直角三角版 ，另一种是直角三角板)，等腰直角三角板有一个直角是90度 ，有两条边相等 ，两个角也相等，都是45度 。直角三角板有一个角是90度，另外两个角分别是30度和60度 。这两个三角板都有一个角是90度 。
是四年级下册学的。
具体内容为义务教育教科书数学(北师大版)四年级下册第二单元第三课。本课是在学生已经初步认识了三角形、长方形、正方形等几何图形的基础上进行教学的。教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图形，再通过学生的实际操作活动，加深他们对角的认识，初步了解角的基本特征。学生熟练地掌握这部分内容，将为进一步学习三角形、长方形和正方形的角等几何图形奠定基础，因此起着承前启后的作用。
三角板上的度数分别为：45度，45度，90度，30度，60度，90度。可利用已知度数来测量角度的大小
考数学的时候一般做题都要用到三角尺，从二年级开始考试，一般考试数学都要把数学三角尺，四年级要用量角器的，这是学习用具必须要带的，三角板有等腰直角的就是45度，45度，90度还有30度，60度。90度的使用三角板可以方便画出15度的整倍数的角
四年级学三角板量角器。
