1、描写类：如描述一个人、事、物或场景，要求学生通过细致的观察和描绘，展现出丰富的想象力和语言表达能力。
2、记叙类：如叙述一个故事或者个人经历，要求学生按照时间顺序组织故事情节，展示出良好的叙事能力和逻辑思维能力。
3、说明类：如解释某个事物的性质、功能或原理，要求学生用简单明了的语言进行阐述，培养学生的思考和表达能力。
4、议论类：如对某个问题发表自己的看法或观点，要求学生运用已有的知识进行分析和论证，锻炼学生的辩证思维能力。
5、诗歌类：如写一首关于春天、夏天、秋天或冬天的诗歌，要求学生注意诗歌的韵律和节奏，培养学生的审美情趣和创造力。
6、书信类：如给朋友、亲人或老师写一封信，要求学生掌握书信的基本格式和写作技巧，提高学生的沟通能力。
7、日记类：如记录自己一天的生活点滴，要求学生养成良好的生活习惯和观察力，培养学生的自我反思能力。
8、小故事大道理类：如通过一个简短的故事来传达一定的道理或启示，要求学生善于总结和提炼，提高学生的思考能力。
