三好学生主要事迹是指在学习、品德、能力等方面表现出色的/卓越的/优异的/杰出的的学生所取得的显著成绩和突出表现，要写好三好学生的事迹，可以从以下几个方面入手：
1、学习成绩：描述学生在学习上的努力和成果，如班级排名、学科竞赛获奖情况等，可以提及学生在课堂上的表现，如认真听讲、积极发言、乐于提问等。
2、品德表现：介绍学生在品德方面的出色的/卓越的/优异的/杰出的表现，如尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤奋刻苦等，可以通过具体的事例来展示学生的品德品质。
3、社会实践：描述学生在课余时间参加社会实践活动的情况，如志愿服务、社会调查、科技创新等，这些活动可以锻炼学生的综合素质，提高他们的实际操作能力和社会适应能力。
4、团队精神：强调学生在集体中的积极参与和贡献，如担任班级干部、组织活动、帮助同学等，这有助于培养学生的团队意识和领导能力。
5、其他方面：还可以介绍学生在其他方面的表现，如艺术特长、体育成绩等，这样可以全面展示学生的成长轨迹，使事迹更加丰富多彩。
在写作过程中，要注意以下几点：
1、以事实为依据：确保所描述的事迹真实可靠，避免夸大或虚构。
2、突出重点：将学生的优点和特长进行提炼和概括，使事迹更具针对性和说服力。
3、注意结构：按照时间顺序或主题分类来组织事迹内容，使文章条理清晰。
4、使用具体事例：通过具体的细节和情节来展示学生的出色的/卓越的/优异的/杰出的表现，增强文章的感染力。
5、注意语言表达：运用恰当的词汇和句式，使文章通顺流畅，富有文采。
