小学靠前节课可以通过以下步骤给学生立规矩：
首先，介绍课堂规则的重要性和目的。
然后，让学生参与讨论并提出一些他们认为合理的规则。
接着，教师和学生一起总结并确定最终的规则，确保它们公平、简明、具体。
最后，教师应明确规则的执行和违规的后果，让学生明白规则的必要性，同时也给予他们一定的自主权。
小学靠前节课可以通过以下步骤给学生立规矩：
首先，介绍课堂规则的重要性和目的。
然后，让学生参与讨论并提出一些他们认为合理的规则。
接着，教师和学生一起总结并确定最终的规则，确保它们公平、简明、具体。
最后，教师应明确规则的执行和违规的后果，让学生明白规则的必要性，同时也给予他们一定的自主权。
