自理： 自理： 自己料理，自己承担，自我管理，自我规划。主要指个 体为维持生命、健康和完整而需要自己采取的有目的的行 动。包括进食、穿衣、洗漱等日常生活，也包括社会交往、 自我责任意识、适应环境变化等方面的活动的行为能力。 培养学生自理能力，应从三方面入手。
一是要养学生责 任意识，使学生敢于承担责任或家长教师应为学生提供承担 责任的机会。
二是培养学生自理能力，针对学生年龄特点设 置相应的自理能力培养目标及其方案。三是通过长期的能力 培养，形成良好的生活学习自理习惯。
自理： 自理： 自己料理，自己承担，自我管理，自我规划。主要指个 体为维持生命、健康和完整而需要自己采取的有目的的行 动。包括进食、穿衣、洗漱等日常生活，也包括社会交往、 自我责任意识、适应环境变化等方面的活动的行为能力。 培养学生自理能力，应从三方面入手。
一是要养学生责 任意识，使学生敢于承担责任或家长教师应为学生提供承担 责任的机会。
二是培养学生自理能力，针对学生年龄特点设 置相应的自理能力培养目标及其方案。三是通过长期的能力 培养，形成良好的生活学习自理习惯。
