这篇课文主要描写了“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏。“我”因为读懂它们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情对大自然的喜爱和赞美之情。
课文共13个段落，可以说每一段落描写都非常经典细致，靠前段主要写了“我”喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊窝。
这一段落同学们重点了解一下“遮蔽”一词的意思，包括在文中的具体含义，作者用“遮蔽”主要向表达枫树的大和高，可以将整个渡口遮住。
这篇课文主要描写了“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏。“我”因为读懂它们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情对大自然的喜爱和赞美之情。
课文共13个段落，可以说每一段落描写都非常经典细致，靠前段主要写了“我”喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊窝。
这一段落同学们重点了解一下“遮蔽”一词的意思，包括在文中的具体含义，作者用“遮蔽”主要向表达枫树的大和高，可以将整个渡口遮住。
