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杜威的教学策略包括

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五步教学法

就教学过程本身,杜威提出了五步教学法:创设疑难情景、确定疑难所在、提出解决疑难的种种假设、推断哪个假设能解决问题,最后是验证假设得出结论。而这五步教学的每一步都离不开儿童本身的经验和参与,真正贯穿做中学的思想,贯彻儿童中心、经验中心和活动中心的三中心理论。