课程导入是指在教学过程中，教师为了激发学生的兴趣、调动学生的积极性、为新知识的学习创造良好的心理和生理环境而采取的一系列措施，课程导入的方法有很多种，以下是一些常见的方法：
1、提问法：通过提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提问可以分为课堂提问、小组讨论等形式。
2、情境导入法：通过创设与新知识相关的情境，使学生在情境中感受、理解和掌握新知识，情境导入法可以分为实物展示、图片展示、视频播放等形式。
3、故事导入法：通过讲述与新知识相关的故事，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，故事导入法可以分为个人经历、名人事迹、历史事件等形式。
4、游戏导入法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习新知识，提高学生的学习积极性，游戏导入法可以分为角色扮演、竞赛游戏、益智游戏等形式。
5、实验导入法：通过进行实验操作，让学生亲自动手体验新知识，加深对新知识的理解和记忆，实验导入法可以分为实验室实验、户外实践等形式。
6、讨论导入法：通过组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中发现问题、解决问题，培养学生的思维能力和团队合作精神，讨论导入法可以分为班级讨论、课堂小组讨论等形式。
7、案例导入法：通过分析具体的案例，让学生了解新知识在实际生活中的应用，培养学生的应用能力，案例导入法可以分为现实案例、历史案例、文学案例等形式。
8、音乐导入法：通过欣赏与新知识相关的音乐作品，让学生在美妙的音乐中感受新知识的魅力，音乐导入法可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐等形式。
9、美术导入法：通过展示与新知识相关的美术作品，让学生在视觉艺术中感受新知识的美感，美术导入法可以分为绘画作品、雕塑作品、摄影作品等形式。
课程导入的方法有很多种，教师可以根据课程内容和学生特点选择合适的导入方法，以提高教学质量和效果。
