1、情感教育法：通过培养学生的情感，使他们自觉地接受道德规范，形成良好的道德品质，这包括爱护学生、关心学生、尊重学生等。
2、行为训练法：通过规范学生的行为，使其养成良好的道德习惯，这包括制定行为规范、进行行为训练、进行行为评价等。
3、理论教育法：通过传授道德理论，使学生理解道德知识，形成正确的道德观念，这包括讲授道德理论、进行道德讨论、进行道德分析等。
4、榜样示范法：通过树立道德楷模，使学生学习道德典范，形成良好的道德风尚，这包括宣传道德楷模、组织学生参观、开展道德实践活动等。
5、自我教育法：通过自我修养，使学生自觉地遵守道德规范，形成良好的道德品质，这包括自我反省、自我约束、自我激励等。
6、环境熏陶法：通过营造良好的道德环境，使学生在潜移默化中接受道德教育，这包括创设优美的校园环境、开展各种道德活动、加强家校合作等。
7、生活实践法：通过让学生参与社会实践，使其在实践中学习和运用道德知识，培养其道德能力，这包括组织社会调查、参加志愿者活动、开展社会实践等。
8、群体影响法：通过集体的力量，对个体进行道德教育，这包括开展集体活动、***评议、进行集体互助等。
