对比手法在经典文本中并不罕见,对于《一滴眼泪换一滴水》(以下简称“《一》文”)这样的经典文本,也早有研究者指出了其中对比手法的运用, 比如严华银老师在强调让学生真正自主“独创”和“批判”时,就明确需要理解文中的“对比”描写的目的,欣赏“对比”的艺术。