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复式教学谁提出的

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复式教学起源于德国,后被日本所重视,一九零二年江苏无锡的鸿鉴去日本留学时把复式教学带回我国。在抗日战争和解放战争时期,我国普及小学教育的主要教育形式就是复式教学,新中国成立后复式教学有了较大的发展和相当的创新。今天,由于农村居住分散的情况还不能很快改变,因此,复式教学也是普及义务教育的基本组成部分,有着强大的生命力。