教育培训的好坏取决于多种因素，包括但不限于教师的资质、课程的内容和质量、教学方法、学习环境等，如果这些因素都得到了很好的平衡和优化，那么教育培训就是好的，如果其中任何一个或几个因素出现问题，那么教育培训就可能不好。
教师的资质是决定教育培训好坏的重要因素，一位出色的/卓越的/优异的/杰出的的教师不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还需要有良好的教学态度和方法，能够激发学生的学习兴趣和潜能。
和质量也是评价教育培训好坏的关键，一个好的课程应该能够全面系统地涵盖知识点，同时还应该注重实践性和应用性，让学生能够在实际中运用所学知识。
教学方法也是影响教育培训好坏的重要因素，一个有效的教学方法应该能够根据学生的实际情况进行灵活调整，既不能过于简单导致学生缺乏挑战，也不能过于复杂导致学生无法理解。
学习环境也是决定教育培训好坏的一个重要因素，一个良好的学习环境应该能够提供充足的学习资源，同时还应该有良好的学习氛围，让学生能够在轻松愉快的环境中进行学习。
只要以上这些因素得到合理的平衡和优化，那么教育培训就是好的，这需要教育培训机构和教师们不断的努力和改进。
