五年级的课本里，正面描写与侧面描写相结合的例子，可以从课文《军神》里找到。***元帅当年在战斗中眼睛受了重伤，需要把眼球摘出。他为了保持头脑清醒，好继续指挥战斗，坚持手术不打麻药。
文中既有通过神态和语言动作表现出***同志这个文章主人公坚强的毅力的正面描写，也有通过给***医治的德国医生对***敬佩的描述，用侧面描写衬托主人公的军神形象。
五年级的课本里，正面描写与侧面描写相结合的例子，可以从课文《军神》里找到。***元帅当年在战斗中眼睛受了重伤，需要把眼球摘出。他为了保持头脑清醒，好继续指挥战斗，坚持手术不打麻药。
文中既有通过神态和语言动作表现出***同志这个文章主人公坚强的毅力的正面描写，也有通过给***医治的德国医生对***敬佩的描述，用侧面描写衬托主人公的军神形象。
