“教育的最高境界是让学生自育自学”，这是魏书生的一大理念，他以让学生参与班级管理的方式培养学生的自我教育能力。
在魏书生的班上，人人都当班长。他提倡“班级管理要靠民主与科学”，习惯于与学生商量、对话，集体表决，让学生做主人。在那段提倡“应试”的年代，魏书生树立“育人”的核心理念，可谓独树一帜。如今，这种教学法更是成为我国语文教学中的经典教学法，迄今仍被青年教师推崇。
“教育的最高境界是让学生自育自学”，这是魏书生的一大理念，他以让学生参与班级管理的方式培养学生的自我教育能力。
在魏书生的班上，人人都当班长。他提倡“班级管理要靠民主与科学”，习惯于与学生商量、对话，集体表决，让学生做主人。在那段提倡“应试”的年代，魏书生树立“育人”的核心理念，可谓独树一帜。如今，这种教学法更是成为我国语文教学中的经典教学法，迄今仍被青年教师推崇。
