应先写解,后边写冒号,每一每的等号要和原方程对齐往下写,解方程一种方法是利用等式的性质来求解,另种方法用加减乘除法各部分之间的关系。如:2x=6我们可以算一下,通过口诀就得出未知数是3那按照步骤就将6除以2得出未知数是3,这是反过来推论。如3x=6+2x我们将未知数放在同一列,移动要变号就得出3x-2x=6之后就按照加减法和靠前种方法得出未知数是6答:四年级解方程的格式(1)解方程两边同加或同减去个数(2)方程两边同除一次项系数(3)把x的值代入原方程检验。