我给你几个适合初高中学生的创意：1、出示对联，突出喜庆；
2、心口不一，出1-5个指头，在1--5里面说数字，比如出2个指头，说“”或“一二三四五的五”等，如果说“一二三四五的二”就错了。
3、卡片上写词语，按照次于进行表演。
4.卡片写动作，抽到的人表演，比如“吃面条”“照镜子”等。
5、我爱记歌词，让喜欢唱歌的同学在节目主持人的提示下唱未知的歌词。……。
我给你几个适合初高中学生的创意：1、出示对联，突出喜庆；
2、心口不一，出1-5个指头，在1--5里面说数字，比如出2个指头，说“”或“一二三四五的五”等，如果说“一二三四五的二”就错了。
3、卡片上写词语，按照次于进行表演。
4.卡片写动作，抽到的人表演，比如“吃面条”“照镜子”等。
5、我爱记歌词，让喜欢唱歌的同学在节目主持人的提示下唱未知的歌词。……。
