1、备课内容能联系学生已有的生活经验，充分调动学生学习积极性。
2、学习内容有利于学生主动地进行观察、交流等数学活动。
3、人人学有价值的数学。新课程标准指出：认数是小学生学习数学的最基础的知识之一，《0的认识》就突出体现了它的基础性、价值性。教师在备课中，充分创设情境让学生感受到“0”在生活中的作用。
1、备课内容能联系学生已有的生活经验，充分调动学生学习积极性。
2、学习内容有利于学生主动地进行观察、交流等数学活动。
3、人人学有价值的数学。新课程标准指出：认数是小学生学习数学的最基础的知识之一，《0的认识》就突出体现了它的基础性、价值性。教师在备课中，充分创设情境让学生感受到“0”在生活中的作用。
