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同课异构设计的重难点一定是一致吗

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是的。

因为同课异构的意思就是指同一教学内容,根据学生实际,现有的教学条件和教师的自身特点,进行不同的教学设计。

同课异构的基础是“同课”即是同一教学内容,基本一致的教学目标。“异构”是体现在两位或多位教师的不同呈现。

既然是同一教学内容,那么重难点也是一样的。