1、学前教育：培养具备幼儿教育、保育、教育和管理等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习幼儿心理、幼儿教育方法、幼儿园管理等内容。
2、小学教育：培养具备小学教育教学、管理和研究等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习小学语文、数学、英语、科学、社会等课程的教学方法和教育评价等内容。
3、中学教育：培养具备中学教育教学、管理和研究等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习中学各学科的教学方法和教育评价，以及中学德育、体育、美育等方面的知识。
4、特殊教育：培养具备特殊教育教育教学、管理和研究等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习残疾人的心理和行为特征，特殊教育课程的设计和实施，以及特殊教育资源的开发和利用等内容。
5、教育技术学：培养具备教育技术的基本理论、知识和技能，能在教育机构、学校和其他教育部门从事教学设计、教学实施、教育管理和教育评价等工作的专业人才，主要学习计算机科学、心理学、教育学等领域的知识。
6、教师教育：培养具备教育教学能力和教育科学研究能力的教师专业队伍，包括学前教育、小学教育、中学教育等各个层次的教育专业。
7、高等教育：培养具备高等教育领域的教育教学、科研和管理等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习高等教育原理、高等教育管理、高等教育心理学等内容。
8、继续教育：培养具备继续教育领域的教育教学、管理和研究等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习成人教育原理、成人教育教学方法、成人教育管理等内容。
9、教育管理：培养具备教育行政管理、教育经济、教育法律等方面的基本理论和实践能力的专业人才，主要学习教育政策、教育规划、教育评估等内容。
10、心理咨询与治疗：培养具备心理咨询与治疗能力的专业人才，能在学校、医院、企事业单位等从事心理健康教育和心理咨询工作，主要学习心理学基础理论、心理咨询技巧、心理治疗方法等内容。
