E反过来写“彐”的这个数学符号表示存在的意思。
数学是高度形式化的学科。从字母表示数，到一些数学定义，公式，定理的符号表示以及专用符号，无一不是体现着这一特点。
比如小学生就知道的圆周率符号π，初中生初学推理时的因为所以专用符号∵∴，高中学的等价于符号<=>，大学学极限的ε-δ定义等等。
其实，本问题中“彐”常与“|”组合成“彐|”符号，表示存在且较早的意思。
E反过来写“彐”的这个数学符号表示存在的意思。
数学是高度形式化的学科。从字母表示数，到一些数学定义，公式，定理的符号表示以及专用符号，无一不是体现着这一特点。
比如小学生就知道的圆周率符号π，初中生初学推理时的因为所以专用符号∵∴，高中学的等价于符号<=>，大学学极限的ε-δ定义等等。
其实，本问题中“彐”常与“|”组合成“彐|”符号，表示存在且较早的意思。
