就是以教材内容为核心,拓展课堂教学外延,从学生的生活实际出发,遵循多种原则,以多种载体,多种类型,多种评价为内容的作业.
它能改变传统作业形式枯燥,缺乏生机,训练呆板的弊端,让语文作业转变为学生乐于参与的语文教学活动。
多元化，是一个汉语词语，拼音是duō yuán huà，一指由单一向多样发展，由统一向分散变化；二指多样的，不是集中统一的。
就是以教材内容为核心,拓展课堂教学外延,从学生的生活实际出发,遵循多种原则,以多种载体,多种类型,多种评价为内容的作业.
它能改变传统作业形式枯燥,缺乏生机,训练呆板的弊端,让语文作业转变为学生乐于参与的语文教学活动。
多元化，是一个汉语词语，拼音是duō yuán huà，一指由单一向多样发展，由统一向分散变化；二指多样的，不是集中统一的。
